¡Hasta pronto, Charlie! Porque nos negamos a decir adiós

 

33 años han pasado desde que echara a andar la Escuela Infantil Charlie Rivel en Coslada. Por sus aulas situadas en la calle Velázquez han pasado cientos de niños y niñas que ahora tienen que despedirse de un centro que ha animado el paseo de todos los vecinos y vecinas con las risas de los pequeños en el patio de su ‘cole’.

Hoy se cierra definitivamente la escuela por unos problemas estructurales que impiden seguir allí. No es nada nuevo, ya que el terreno en el que se construyó ya alertó de esta situación hace años. 13, concretamente. Y , por eso, el Ayuntamiento de Coslada –recordemos que el centro es de titularidad municipal, aunque pertenezca a la Red Pública de Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid- decidió incluir la obra de una nueva escuela que sustituyera a la que tenía problemas en su cimentación en la dotación que le correspondía del Plan PRISMA 2008-2011. ¿Y qué ha pasado en estos 13 años? Nada. Nada de nada. Absolutamente nada. El solar en el Barrio del Puerto cedido por el Consistorio, muy cerca de la actual ubicación, sigue siendo un solar. No hay puesto ni un ladrillo, no se han movido tierras, no hay ni siquiera el cartel que anuncia siempre las obras públicas y en el que los políticos de turno se hacen la foto muy sonrientes.

¿Y qué ha pasado desde entonces? Como se oye en las ruedas de prensa, ésta es una buena pregunta. Pero desde la AMPA no podemos darle una respuesta. Al menos, una respuesta completa y satisfactoria. En 2017 –sí, nueve años después de que este proyecto entrara en el extinto Plan PRISMA, ahora Plan PIR- salía por fin la licitación de las obras en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid. Varias empresas se presentaron, una ganó el concurso, pero el solar sigue siendo un solar.

Estamos a finales de julio de 2021 y cuál es la situación. El edificio ya no puede más según los técnicos municipales, por lo que en abril y tras semanas de angustia al ver que el proyecto de la Charlie Rivel podía llegar a su fin, se decidió partir en dos el centro. El curso que viene los mayores de la escuela estarán en unas aulas que el CEIP San Pablo tenía libres, mientras que los pequeños –bebés y 1-2 años- lo harán en las antiguas instalaciones de Chiquitín, en el CEXCO de Coslada.

Se supone que esta decisión es provisional hasta que la Comunidad de Madrid construya la escuela definitiva. ¿Y cuándo será eso? ¿Dentro de otros 13 años? El Ayuntamiento de Coslada ha confirmado tajantemente en diferentes apariciones de prensa que no asumirá la construcción, ya que es competencia de una Comunidad que supuestamente tiene iniciado un proceso. ¿Cuál? ¿El de hace 13 años? ¿Uno nuevo? ¿Saldrá de nuevo otra licitación? ¿Se recuperará lo publicado en el BOCM en 2017? ¿Cuándo los niños y niñas de la escuela Charlie Rivel de Coslada dejarán de vivir de prestado y podrán aprender y divertirse en su propio centro? Sí, ése que se prometió hace 13 años y que no tiene ni un ladrillo puesto. Desgraciadamente no podemos dar respuesta a todas estas dudas y muchas más porque nuestros escritos no obtienen respuesta o si la tienen es para decir que no es competencia suya. Es el ‘vuelva usted mañana’ actualizado a 2021.

Los pequeños que por entonces estaban en la escuela ya son adolescentes y muchos de ellos pronto entrarán en la universidad. Estos ya casi adultos, como sus familias y el personal educativo que sembró en ellos las primeras semillas de lo que ya son hoy, tampoco entienden cómo es posible que siga sin ejecutarse una obra necesaria para dar dignidad y calidad  a la educación pública.

En agosto mientras continúan las obras para poner en marcha las dos ubicaciones ¿temporales? toda la comunidad educativa seguiremos pensando en las oportunidades que se han perdido durante 13 años para que estos pequeños tengan una Charlie Rivel de referencia en el curso 2021/2022.

Hoy, último día de clase de este curso 2020/2021 tan raro marcado por la pandemia del Covid-19, le decimos a nuestra escuela un gran hasta pronto. Nos negamos a decir adiós, seguiremos luchando todo lo que podamos para que el proyecto educativo que empezó hace 33 años no desaparezca. ¡Por una educación pública de calidad! ¡Por una escuela infantil Charlie Rivel definitiva después de 13 años esperando! ¡Hasta pronto, Charlie!

Resumen segundo y tercer trimestre

El primer trimestre fue un tanto complicado: renovación de directiva, nuevas normas de entrada/salida en la escuela, restricciones para hacer reuniones y eventos de grupo, restricciones para realizar en la escuela actividades para los niños y niñas para mantener grupos "burbuja", confinamientos de aulas, etc...

Pronto, comprendimos que íbamos a tener que convivir con el virus adaptándonos a esta nueva situación, y que había que realizar nuestra actividad de la mejor forma posible, respetando las recomendaciones sanitarias pero sin dejar de lado a nuestr@s peques.

De esta forma, fuimos gestionando y organizando diferentes actividades e iniciativas, casi desde el inicio del curso hasta ahora.

Estamos llegando al final de este curso tan peculiar, y antes de despedirlo queremos hacer un resumen de los dos últimos trimestres:

- SOCI@S: finalmente hemos sido 52 familias socias, a las que damos las gracias. Ha sido un número menor a años anteriores, pero probablemente la situación que hemos vivido ha influido en que las familias no nos hayan llegado a conocer. 

- REDES SOCIALES: a nuestros Telegram, Facebook y Twitter, se han unido el Blog e Instagram para poder informar por diferentes vías y llegar así a más personas

- DIA DE LA PAZ: el 30 de enero para celebrar el Día escolar de la no violencia y la Paz, como no se pudo hacer el habitual encuentro familiar en el patio de la escuela, propusimos una suelta de globos virtual. Por cada persona que quiso participar, hubo un globo virtual. Además, también se recibieron mensajes de paz de las familias participantes. Todo se pudo ver desde nuestro blog.

- DIA DE LA TORTILLA: este año no fue posible realizar este evento de forma presencial y nuestra AMPA no pudo participar activamente como sí hicimos el año pasado. En este 2021 la FAMPA, encargada de su organización, llevó a cabo para el 3 de febrero, una serie de actividades por redes sociales, entre las que destacaba el poder enviar una receta de tortilla y participar de esa forma en un sorteo.

- CARNAVAL: del 12 al 17 de febrero llegaron los carnavales. Para seguir manteniendo medidas que evitaran congregación de gente, decidimos hacer una iniciativa por redes sociales. En este caso se trató de un "Desfile de máscaras virtual", en el cual participaron las máscaras decoradas por l@s peques de la escuela. Ese desfile se pudo ver en nuestra página de Facebook

- CORAZON DE LA INFANCIA: esta fue otra iniciativa de la FAMPA de Coslada allá por el 16 de febrero, donde los niños y niñas de los centros educativos de Coslada plasmaron todo su arte, dibujando corazones a la vez que indicaban lo que les gustaba. Cabe destacar que en la categoría del concurso de dibujos hechos por peques de infantil, resultó ganadora una niña de la Charlie.

- PROYECTO ADAPTACIONES POR COVID-19: a mediados de febrero se compraron medidores de CO_2, uno para cada clase, tras recibir el dinero de las subvenciones de 2020 y poder hacer frente al gasto. Los medidores se unieron así al resto de material comprado por la AMPA previamente incluido en este proyecto: mascarillas, calzas y batas desechables, spray higienizante y termómetros de infrarrojos.

- PROYECTOS PATIO Y MOVIMIENTO LIBRE: dos de los proyectos de la escuela para los que solicitamos desde la AMPA al Ayuntamiento de Coslada subvención en la convocatoria de 2020, pero no recibimos nada. Como la idea es desarrollar esos proyectos durante todo el curso 2020-2021, se volvió a solicitar subvención en la convocatoria del Ayuntamiento de este 2021, ya que desde la AMPA hemos adquirido material para dichos proyectos: plataforma de gateo Pickler, dos mesas multisensoriales con cajas de luz, caparazones para equilibrio y embudos metálicos.

También aprovechamos, tras el visto bueno del Ayuntamiento, alguno de los troncos caídos tras "Filomena" para llevar a la escuela discos de tronco para usar en el patio como elementos de juego, así como neumáticos de los que se iban a deshacer en un taller. 

Comentar que estos proyectos están parcialmente subvencionados por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Coslada.

- PREMIOS EDUCACION 2021: el 23 de marzo asistimos al acto de entrega de los premios Educación 2021 del Ayuntamiento de Coslada. En esta ocasión, se entregó un premio especial a la FAMPA y a todas las AMPA que participamos en 2020 en el Proyecto Resistiré Henares, en el que se recaudó dinero para material sanitario que fue enviado al Hospital del Henares y la residencia Amavir, en los momentos más críticos que se vivieron al comienzo de la pandemia de Covid-19

- COLOCACIÓN CESPED ARTIFICIAL: dentro del Proyecto Adaptaciones covid-19: que ningún virus nos quite la ilusión, compramos césped artificial que queríamos instalar en el camino de entrada y salida por el patio de la escuela, para evitar lo máximo posible caídas y resbalones en momentos de lluvia.

Entre la pandemia y el temporal "Filomena", tuvimos que posponer la colocación del césped hasta finales de marzo (26 y 30). Hay que agradecer a las familias que decidieron ayudar, de manera desinteresada, en la instalación del mismo. Acabamos muy orgullosos del resultado y llegamos a tiempo para tenerlo colocado antes de las lluvias primaverales.  

Probablemente, este césped se reutilice en los centros donde estaremos el próximo curso.

- DIA DEL LIBRO: para el Día del Libro, 23 de abril, se nos ocurrió que podíamos crear un cuento colaborativo entre varias familias, así que usando nuestra página de Facebook lanzamos la propuesta y varias personas hicieron su aportación para crear el relato. Quedó tan bien el resultado que decidimos editar el cuento para poder tener el recuerdo de esta iniciativa y que cualquier persona pueda comprarlo

- MUSIKIDS: no queríamos terminar el curso sin que los niños y niñas de la escuela pudieran disfrutar de una representación o actuación musical, como en años anteriores, así que decidimos que viniera el grupo Musikids de Zumo Animaciones. Para preservar los grupos de convivencia se realizaron varios pases los días 26 y 27 de abril

- GRANJA EN LA ESCUELA: ya que este año también era complicado que los peques fueran a la habitual visita a la granja, pensamos que era buena idea hacer que la granja se acercara a la escuela. Los días 18 y 19 de mayo vino la Granja móvil La Chopera y todos los niños y niñas de la escuela disfrutaron viendo los animalitos, respetando los grupos de convivencia. Ha sido parcialmente subvencionado por la Concejalía de Educación de Ayuntamiento de Coslada.

 -DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL: con motivo del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, 21 de mayo, quisimos organizar una actividad que implicara a la comunidad educativa de la escuela: recopilar información sobre costumbres y tradiciones de diferentes culturas (regiones de España u otros países) representadas en la escuela y realizar una pequeña exposición. Nos habría encantado poder realizar un encuentro familiar después de las clases, donde compartir entre todos esta información, pero el covid hizo que se quedara en la exposición de lo que nos enviaron las familias, que no obstante, fue bastante interesante.

- DIA DE LAS AMPAS: la FAMPA de Coslada definió el día 23 de mayo como el día de las AMPAS y organizaron diferentes talleres y actividades durante el mes de mayo para las familias. Desde la AMPA de la Charlie participamos en la redacción y posterior lectura el mismo día 23 de mayo del Manifiesto de las AMPAs.

Además, grabamos un vídeo de presentación de nuestra AMPA que se publicó en redes, dónde hacíamos un repaso a todas las cosas que hacemos y hemos ido haciendo, este curso y cursos anteriores.

- PEQUEÑA FERIA DEL LIBRO: hablamos con una persona de Servibooks Distribuciones para que el 4 de junio viniera a la escuela ofreciendo una "Pequeña Feria del Libro", dónde las familias pudieron adquirir cuentos de diferentes editoriales con un descuento. Tuvo una buena acogida

- MUSICA EN FAMILIA: los días 11 y 18 de junio contamos con la presencia de Adri Anmar, que realizó un cuentacuentos musical. Teníamos ya todos ganas de poder llevar a cabo una actividad para las familias, donde poder asistir con l@s peques, después de todas las restricciones de este curso, y la verdad que las familias respondieron muy bien: cada sesión estaba limitada a un número determinado de personas para cumplir distancias entre familias, la mascarilla fue obligatoria para los adultos y se realizó al aire libre en el patio

- DIA DE LA MUSICA: el 21 de junio se celebra el Día Europeo de la Música y queríamos hacer alguna actividad más para los niños y niñas antes de entrar en el mes de julio, así que los días 23 y 24 de junio l@s peques, en horario de clases por la mañana, tuvieron la visita de un papá de la escuela bailarín y coreógrafo (Miguel Angel Cortés), que hizo disfrutar a niños y niñas con su "danza urbana", y al día siguiente, el sonido de la batucada de la mano del grupo, formado por mujeres, Shambaiala Batucada

- MOCHILAS CHARLICIATURA: para la Charliciatura, el acto de "graduación" de los niños y niñas del último curso de la escuela, la AMPA nos hemos encargado de pedir y comprar las mochilas con el dibujo del Charlie pirata (diseño de una de las educadoras de la escuela), que se ha repartido a todos los alumnos que terminan en la escuela este año

- SUBVENCIONES: la convocatoria pública de subvenciones del Ayuntamiento de Coslada de este año 2021 ha sido en el mes de junio. En esta convocatoria, teniendo en cuenta lo ya realizado hasta esta fecha y con vistas a la separación de la escuela para el próximo curso, presentamos los siguientes proyectos:

    * Arte y Luz

    * La cuentoteca, un niño, un libro

    * La granja llega a la escuela

    * ¡El patio de mi escuela es particular!

    * Movimiento libre

    * Peques por la igualdad

    * Conectando música y creatividad

    * Teatro musical

    * Conociendo fiestas y tradiciones

    * Mi familia también aprende en la escuela

    * Mi familia también es saludable

La resolución ha salido ahora en el mes de julio y nos han concedido subvención para gastos generales, Proyecto Patio, para cuentos por Peques por la igualdad y Cuentoteca, para la Granja, para Movimiento libre, para Arte y Luz y para talleres por Mi familia también aprende en la escuela y Mi familia también es saludable.

No estamos descontentos, ya que de los 11 proyectos presentados hemos recibido subvención para 8 de ellos.

FUTURO DE LA CHARLIE

Como sabéis llevamos este curso haciendo diferentes acciones en defensa de nuestra escuela, reclamando la construcción de una escuela nueva que nunca llega y solicitando la mejor solución posible para continuar el próximo curso. Todo esto lo englobamos en un movimiento denominado #marearojaCharlie:

- REUNIONES: desde el principio de año hasta ahora, hemos mantenido diferentes reuniones con la dirección de la escuela, con el Ayuntamiento y con algún partido político para tratar el tema de la construcción pendiente de la nueva escuela y por supuesto, del traslado a dos ubicaciones para el próximo curso. La última reunión mantenida ha sido el pasado jueves 15 de julio con la dirección de la escuela

- ENVIO ESCRITOS: hemos enviado diferentes escritos por registro a las administraciones que consideramos pueden aportar algo de información al respecto

- CONCENTRACION: el 25 de abril, realizamos una concentración, en conjunto con la Plataforma del Instituto Barrio del Puerto, para defender la educación pública y reclamar la construcción de ambos centros, en nuestro caso, prometida y planificada hace más de 11 años. A pesar de la lluvia, los peques pudieron disfrutar de la música y las actividades que se propusieron

- APARICIONES EN PRENSA:  para dar difusión a nuestra problemática, nos hemos puesto en contacto con diferentes medios de prensa, y hemos tenido entrevistas en radio y en prensa escrita en internet, nos han dedicado varios artículos y vino la televisión para hacer una entrada en directo delante de la puerta de la escuela. 

- marearojaCharlie: para dar a conocer el problema de la escuela en redes sociales, decidimos subir fotos, enviadas por las familias y por las personas que nos apoyan, que tuvieran algo rojo (color asociado al payaso Charlie). Conseguimos tener las redes sociales muy activas durante un tiempo y recibimos más de 400 fotos con todo tipo de contenido de color rojo.

Más tarde, se repartió a las familias de la escuela una hoja con un dibujo de Charlie para colorear que también se han subido en redes sociales para mantener vivo el movimiento de #marearojaCharlie

- REDES SOCIALES: además de las iniciativas anteriores, intentamos estar atentos en redes a cualquier noticia relacionada con la construcción de la nueva escuela y que pueda aportar algo de información

 

Desde aquí, queremos agradecer a todas las familias de la escuela por la adaptación a este curso, y en particular a l@s soci@s por pertenecer, además, a la AMPA y contribuir a que hayamos podido realizar todas estas actividades.

También queremos dar las gracias a las educadoras, resto de personal de la escuela y a la Dirección de la misma, por su colaboración en todo momento, para que la AMPA pueda desarrollar su actividad.