Resumen del 3er trimestre 2021-2022

Hola, familias.

Ya hemos llegado al final de este curso y aquí os presentamos el resumen de actividades que se han realizado desde la AMPA en este tercer y último trimestre:

SOCI@S: hemos sido 62 familias socias, un número mayor que el curso pasado.  

CUENTO COLABORATIVO: editamos el segundo cuento colaborativo hecho con las aportaciones de personas que escribieron una parte de la historia que en él se cuenta, con motivo del Día del Libro. Hemos estado en algunos momentos puntuales en Cexco y San Pablo para dar a conocer estos cuentos y que las familias pudieran comprarlo.

TALLER TITERES: volvimos a contar con TitiriRoci para que nos ofreciera un taller de cuentacuentos y creación de títeres partiendo de calcetines, esta vez por la tarde y en familia el día 6 de mayo.

DIA DE LAS AMPA: el domingo 22 de mayo participamos en el II Día de las AMPA de Coslada, organizada por la FAMPA (Federación de AMPA de Coslada) y las AMPA de los centros educativos de Coslada, para dar visibilidad a todas las actividades que hacemos las Asociaciones de Padres y Madres en nuestros centros. Estuvimos en el paseo de la Rambla con una caseta, donde aparte de dar información, tuvimos actividades para los peques y familias que se acercaron

LA GRANJA VINO A LA ESCUELA: como los niños y niñas de los niveles 0-1 año y 1-2 años no salieron a la granja en abril, decidimos que era buena idea que la granja viniera a la escuela para que los más peques pudieran disfrutar de los animales, al igual que se hizo el año pasado, así que el día elegido fue el 15 de junio para que la Granja Móvil la Chopera se acercara a la escuela en Cexco. Desde la AMPA se subvencionó una parte del coste (8€ a cada familia socia y 2€ por familia no socia)

DIA ESCOLAR DE LA FRUTA: el día 17 de junio se celebraba este año el Dia Escolar de la Fruta, una iniciativa de diferentes entidades que nace con el fin de fomentar el consumo de fruta en los centros educativos. Quisimos hacer algo para este día, lo hablamos con la escuela y decidimos comprar unos vasitos de fruta fresca que pudieran comer a media mañana los peques, tanto en Cexco como San Pablo.

TALLER NUTRICION: también para el 17 de junio, organizamos un taller de nutrición, impartido de forma online  por Laura Zubeldia, una experta en el tema, que dio consejos y respondió dudas respecto a la alimentación de niños y niñas, a todas las personas que asistieron.

TALLER LECTURA: para el 24 de junio habíamos organizado un taller de lectura desde primeras edades, impartido por una persona de la Librería Jarcha, pero finalmente, hubo que cancelarlo por baja demanda.

CHARLICIATURA: el acto de “graduación” de los peques de 2-3 años, la Charliciatura, se realizó este curso el 30 de junio. Como todos los años, la AMPA colabora de alguna forma, y este año, obsequiamos a cada niño y niña con una botella reutilizable de agua y contratamos un fotomatón para que la familia que quisiera pudiera llevarse una foto de recuerdo de este día tan especial.

PROYECTO AGUA: desde la AMPA, englobado en el proyecto sensorial de agua adquirimos material para que pudieran usarlo los días que había juegos de agua, en Cexco y San Pablo: piscinas, patos y redes de pesca, pelotas hinchables, pulverizadores, juego de agua pulpo o pomperos

TEATRO SENSORIAL: el jueves 21 de julio tuvimos a Ñas Teatro en la escuela. Contratamos 2 sesiones de su obra de teatro sensorial “Texturas”, en horario de tarde, para poder asistir en familia con los peques. Los asistentes disfrutaron y salieron encantados.

FIN DE CURSO: el 27 de julio hemos celebrado la última actividad, un encuentro familiar para despedir el curso, con animación, juegos de agua, piscolabis y rifa. Había ganas de fiesta y se disfrutó a tope.

Desde aquí, queremos volver a agradecer a todas las familias de la escuela por haberse adaptado a las particularidades de este curso, con la escuela dividida en dos centros, y en particular a l@s soci@s por pertenecer, además, a la AMPA y contribuir a que hayamos podido realizar todas estas actividades.

También queremos dar las gracias a las educadoras, resto de personal de la escuela y a la Dirección de la misma, por su colaboración en todo momento, para que la AMPA pueda desarrollar su actividad.

Resumen del segundo trimestre 2021-2022

 Hola, familias.

Tras un primer trimestre de adaptación a la nueva situación de la escuela, dividida en dos ubicaciones, y con una relajación de las restricciones por el Covid, teníamos el objetivo de retomar cierta normalidad en cuanto a las actividades de la AMPA en este segundo trimestre que ya ha pasado, y del cual os indicamos el siguiente resumen:

SOCI@S: actualmente somos 62 familias socias, un número mayor que el curso pasado. 

PROYECTO PATIO: para este proyecto, la AMPA adquirió cubos Pikler para el Cexco, y pelotas sensoriales para San Pablo

TALLERES PARA FAMILIAS: dentro de los proyectos “Mi familia también aprende en la escuela” y “Mi familia también es saludable” hemos seguido organizando algún taller o charlas más fuera del horario de escuela para las familias, como por ejemplo “Cuidados y enfermedades dermatológicas” en enero y una charla de porteo y de seguridad en el vehículo, que finalmente no se realizó por falta de quórum.

DIA DE LA PAZ: el 30 de enero para celebrar el Día escolar de la no violencia y la Paz, colaboramos con la escuela en la adquisición de globos y bombonas de helio para inflarlos.

DIA DE LA TORTILLA:  el domingo 6 de febrero estuvimos participando en la organización y realización de actividades para peques de 0 a 3 años, dentro de toda la programación de actividades llevadas a cabo por la FAMPA y AMPAs de Coslada en el Humedal

PROYECTO ESTIMULACION SENSORIAL: compramos material para este proyecto:  espejos irrompibles para clases y baños, más pelotas sensoriales y carritos de madera

BATUCADA: con motivo de los carnavales, desde la AMPA contratamos a Samba Tu Arte para que llevaran una batucada a la escuela. Fue el 23 febrero y pasaron en horario de escuela primero por Cexco y después por San Pablo. A los peques les encantó

CARNAVAL: el sábado 26 de febrero participamos en el carnaval infantil, que por la lluvia acabó realizándose en el interior del teatro de la Jaramilla. Fuimos varias familias de la Charlie y subimos al escenario disfrazados

MARCHA POR LA IGUALDAD: estuvimos participando el 6 marzo en la marcha por la Igualdad, dentro de las actividades por el Día de la Mujer. En la Plaza Mayor estuvimos repartiendo pañuelos a todas las familias de la Charlie que se acercaron para participar posteriormente en la marcha

RECOGIDA DE LECHE: colaboramos en esta iniciativa, por medio de la FAMPA, para donar leche a Sonrisa Digna. Durante el mes de marzo, las familias de la escuela que así lo quisieron trajeron leche para donar a esta asociación

PREMIOS EDUCACION 2022: estuvimos redactando el documento de un proyecto realizado por la AMPA para presentar a los Premios Educación 2022 del Ayuntamiento de Coslada. La resolución fue a finales de marzo y no resultamos ganadores de premio.

MES DEL LIBRO Y CUENTO: con motivo de la celebración del Día del libro (23 abril) decidimos llevar a cabo diferentes actividades e iniciativas en lo que llamamos “Mes del Libro y el Cuento”. Fueron:

        - un cuentacuentos con títeres realizado por TitiriRoci, que se acercó en horario escolar a todas las clases de la escuela (Cexco y San Pablo) entre el 21 y el 25 marzo,

        - la obra de música y luz negra Música Papa de Zumo Animaciones, también lo disfrutaron los peques de Cexco y San Pablo (18 y 19 abril),

        -  un cuentacuentos familiar con la autora de los cuentos de Flaminga (22 abril),

        - realizamos un mercadillo de libros y cuentos (22 de abril en San Pablo y 29 abril en Cexco), 

        - se hizo el 29 de abril el sorteo de dos lotes de cuentos, algunos de los cuales fueron donados por dos librerías de Coslada: Librería Marsé y El Rincón de Alis

        - la creación del segundo cuento colaborativo, donde diferentes personas han aportado su granito de arena, y que se va a editar y vender próximamente para sufragar más actividades como éstas. 

SALIDA A LA GRANJA: el 8 de abril los niños y niñas de 2-3 años de la escuela realizaron la visita a la granja. Desde la AMPA se subvencionó una parte del coste (8€ a cada familia socia y 2€ por familia no socia)

En este último trimestre en el que nos encontramos, seguimos trabajando para poder ofrecer más actividades y estar al tanto de todas las noticias y novedades que afectan a nuestra escuela.

Resumen del primer trimestre 2021-2022

¡Feliz año, familias!

Como todos los años, este primer trimestre ha sido muy intenso, más si cabe, por la situación en la que nos encontramos este curso, con la escuela dividida en dos ubicaciones

Desde la AMPA hemos trabajado para poder llevar a cabo iniciativas y actividades, adaptándonos a la situación actual, que aúna las restricciones por covid-19 y el esfuerzo extra a realizar al no encontrarnos en una única ubicación.

Como siempre, nuestros/as peques se merecen todo nuestro respeto y admiración, por seguir adaptándose a todo este cúmulo de cambios que están viviendo de un tiempo a esta parte.

Queremos agradecer también a todas las familias por acompañar a vuestr@s peques en esta adaptación a tanto cambio y por vuestra colaboración, de una manera u otra, en todo lo que hemos propuesto y realizado en este primer trimestre del curso.

  

Os indicamos un pequeño resumen del trimestre:

 - RENOVACION JUNTA DIRECTIVA: como casi cada año, había que renovar la junta directiva. Este curso, hemos conseguido formar una directiva donde hay personas cuyos hijos o hijas van al centro del Cexco y otras con hijos o hijas en San Pablo, para tener una visión de los dos centros.

- SOCI@S: este curso hemos llegado a final del primer trimestre con unos datos mejores que el curso pasado, somo ahora mismo 58 socios. Sería genial ir sumando más socios...

- FERIA ASOCIACIONES: este año decidimos participar en la Feria de Asociaciones, realizada el 2 de octubre, dónde compartimos un día diferente e interesante con muchas de las asociaciones de Coslada. Desde nuestro puesto informamos de nuestras actividades y problemática, además de realizar el sorteo de uno de nuestros cuentos.

- HALLOWEEN: este curso de nuevo, nos hemos quedado sin poder hacer encuentro familiar en esta fecha, pero volvimos a instalar un pequeño puesto, tanto en San Pablo como en Cexco, con el fin de visibilizar nuestra AMPA. Aprovechando la festividad de Halloween, repartimos mandarinas decoradas a todas las familias que pasaron allí, y además quien quiso pudo llevarse una foto de recuerdo.

- TALLERES PARA FAMILIAS: dentro de los proyectos “Mi familia también aprende en la escuela” y “Mi familia también es saludable” hemos organizado diferentes talleres fuera del horario de escuela para las familias. Aplicando medidas como aforo más reducido y uso de mascarillas, se han realizado talleres presenciales en ambos centros de la escuela (“Primeros Auxilios”, “Poner límites con respeto y afecto”, “Juguetes: cuántos, cuáles, cómo y por qué”) y alguno otro online (“Gestión de Rabietas”)

- DULCES NAVIDEÑOS: repetimos un año más esta iniciativa para, además de endulzarnos un poco en el final de año, recaudar dinero para los proyectos de la escuela.

- LOTERIA NAVIDAD:  al igual que el año pasado, la lotería de navidad de la AMPA se ha organizado para que la compra fuera por internet. La recaudación se destinará también a proyectos de la escuela.

La parte negativa: no nos tocó nada en el sorteo de Navidad :(

- FOTOS NAVIDEÑAS: este año, desde la AMPA decidimos que las familias pudieran llevarse un pack fotográfico navideño de su hijo/a, realizado por la empresa Boreal en la propia escuela.

- CALENDARIOS: el habitual calendario de los peques con sus amigos de clase. Este año, hemos vuelto a tener la ayuda del equipo educativo de la escuela, que ha realizado las fotos a los/as peques que posteriormente nos han hecho llegar para que desde la AMPA nos encargáramos del montaje, edición e impresión de los calendarios. Estuvimos en el patio de la escuela, repartiendo a las familias que lo habían solicitado. Los calendarios no recogidos, se dejaron en la escuela. Como siempre, muy buena acogida de esta iniciativa, cuya recaudación va a repercutir en las actividades y proyectos.

- REGALOS REYES MAGOS: la AMPA ha ayudado a los Reyes Magos a elegir los regalos que luego entregaron a todos los niños y niñas de la escuela los días que fueron a cada centro. Además, algun@s de los integrantes de la directiva, junto a otras mamás y papás de la escuela, colaboramos en las actividades organizadas por la escuela los últimos días de clase en diciembre.

- CONCURSO FELICITACIONES: desde la AMPA decidimos este año obsequiar a la familia ganadora del concurso de felicitaciones de la escuela. Uno de los últimos días de clase, hicimos entrega de su regalo a la ganadora.

- MERCADILLO DE JUGUETES: este curso recuperamos el mercadillo de juguetes y cuentos, que habíamos organizado cursos anteriores a la pandemia. Se hizo en los dos centros, adaptándolo a cada espacio. Lo recaudado se invertirá en proyectos o actividades.

Además, los juguetes no vendidos, se donaron a la Asociación de Vecinos Fleming para su campaña solidaria de juguetes navideña.

- SORTEO CESTA: este curso hemos vuelto a organizar un sorteo de una cesta de navidad. En este caso, la participación se ha abierto a toda la comunidad educativa de la escuela, agradeciendo, eso sí, con una participación gratuita, a las familias socias de la AMPA. El último día de clase, se entregó la cesta a la familia ganadora.

- OBSEQUIO SOCIOS: como cada curso, repartimos a cada socio un obsequio (bola caracterizada como Charlie), como agradecimiento también a esa decisión de asociarse a la AMPA

- REUNIONES y ESCRITOS: desde que a finales del pasado curso tuvimos la noticia del cambio de ubicación de la Charlie, hemos intentado conseguir información sobre la construcción de la nueva escuela y acerca de las implicaciones que conlleva la división en dos localizaciones distintas, a base de escribir y enviar escritos, tanto a Comunidad de Madrid como Ayuntamiento de Coslada, y de mantener alguna que otra reunión con representantes municipales y de la escuela.

Hemos estado pendientes del proceso de traslado a los nuevos centros, solicitando información, tanto a la Dirección de la escuela como al Ayuntamiento de las obras que se han ido realizando, las necesidades de la escuela y la integración en las nuevas ubicaciones.

- REDES SOCIALES: seguimos manteniendo nuestras redes sociales para informar de las actividades y noticias de nuestra AMPA, la escuela y todo aquello que pueda resultar de interés. Además de Facebook y Twitter, también empezamos en Instagram, sin dejar de lado nuestro grupo de Telegram, abierto ahora a toda aquella persona que quiera pertenecer al mismo, ni nuestro blog.

 

- SUBVENCIONES: todos los años desde la AMPA presentamos diferentes proyectos en la convocatoria de subvenciones del Ayuntamiento de Coslada. Este año 2021 se presentaron 11 proyectos, de los cuales, fueron subvencionados 8 y recibimos el dinero en septiembre:

Cuentoteca, Peques por igualdad, Arte y luz, La granja llega a la escuela, Mi familia también aprende en la escuela, Mi familia también es saludable, Proyecto Patio y Movimiento libre.

Los proyectos Conectando música y creatividad, Conociendo fiestas y tradiciones y Teatro musical no tuvieron subvención.

- COMPRAS PARA PROYECTOS CUENTOTECA y PEQUES POR LA IGUALDAD: hemos destinado el dinero recibido en las subvenciones a la compra de cuentos, que han ido a los dos centros para que estén disponibles para todos/as los/as de la escuela.  

- COMPRAS PARA PROYECTO PATIO: se han adquirido dos cubos Pikler de madera y pelotas sensoriales.

Este nuevo trimestre nos esperan nuevos retos. Esperamos ofrecer más actividades y proyectos.

Sabéis que cualquier propuesta o sugerencia será bienvenida. Podéis contactar por correo electrónico a ampacharlierivelcoslada@yahoo.com o telefónicamente al número 644 099 184.

También tenemos habilitado este formulario para que podáis contactar con nosotros:

https://forms.gle/zxc5fESfkaLZ9dNaA

Reclamación al Ayuntamiento de Coslada por el problema del acceso en coche a la ubicación de la EIM Charlie Rivel en el Cexco

La EIM Charlie Rivel en su ubicación temporal de Cexco tiene capacidad para acoger a más de 70 niños en seis aulas para bebés y 1-2 años. A pesar de que algunos bebés aún no se han incorporado y que en breve se abrirá la última aula de ellas, los problemas para llevar y recoger a los niños y niñas se suceden día a día.

En la zona habilitada para carga y descarga sólo entran unos 8-9 coches y su uso sólo está reservado en horario de 7 a 10 horas. ¿Cómo deben las familias proceder a la hora de la recogida? ¿Cómo es posible un uso ordenado de las mismas con tan poco espacio? Además, todos los días se encuentran más de la mitad de ellas ocupadas por personas que no van a la escuela infantil, ya que en su interior no se ven sillas adaptadas para menores.

La respuesta que han obtenido las familias a este problema es prohibirles la entrada al recinto del Cexco, unas instalaciones municipales pero que están vetadas para algunos ciudadanos y ciudadanas. La zona interior de aparcamiento está habitualmente muy poco utilizada, por lo que se entiende aún menos que no se permita entrar con coche al recinto.

Nos han informado de que el ayuntamiento y la coordinadora del Cexco están buscando una solución, pero ésta no llega y ya han pasado casi dos meses desde el inicio del curso. ¿Para cuándo?

Hay que tener en cuenta que la alternativa de aparcar en el recinto ferial no es cómoda para familias que van con niños muy pequeños, muchos de ellos aún ni andan. En otros casos, los adultos van acompañados de más de un menor, por lo que atravesar un parking y una zona con alta densidad circulatoria es muy peligroso, además de lento. Asimismo, no olvidemos de que la zona de aparcamiento más cercana ha estado inutilizada durante semanas y cuando se ha abierto ha sido para acoger una exposición de vehículos pesados. Y, por otro lado, ¿qué pasará cuando llegue la época de frío o lluvias? ¿Son conscientes de lo difícil que es caminar con un menor y llevar un paraguas a la vez? ¿Saben qué temperaturas hay en Coslada en invierno a las 7:30 horas cuando empieza la escuela?

Por lo tanto, por la seguridad de nuestros niños y niñas, es necesario que todas las partes implicadas encuentren una solución lo antes posible. No es justo que se trate a las familias de la EIM Charlie Rivel como okupas de unas instalaciones cuando nos hemos visto forzados a tener una escuela dividida en dos.

Si estás de acuerdo con nuestra reclamación, puedes firmarla descargándola desde este enlace:

Descargar Reclamación Charlie Cexco

También puedes pedir la hoja de reclamación en papel en el despacho de Dirección de la escuela que se encuentra en el edificio del Cexco.

Después, nos la puedes hacer llegar a la AMPA, para que presentemos al Ayuntamiento todas las que recibamos.

Reclamación al Ayuntamiento de Coslada por la situación del patio en la ubicación de la EIM Charlie Rivel en el CEIP San Pablo

Casi un centenar de niños y niñas de 2-3 años de la EIM Charlie Rivel de Coslada ocupan este curso cinco aulas del CEIP San Pablo de Coslada. Su curso escolar empezó con un patio en obras que no ha sido utilizable hasta más de un mes después del inicio. Sin embargo, aún queda mucho para que sea seguro para niños y niñas menores de 3 años.

La zona vallada y con suelo adaptado de caucho es insuficiente para 100 niños y niñas (más las educadoras), por lo que, además de hacer turnos, tienen que jugar en zona de asfalto compartida con vehículos que entran al recinto. Ya se han producido caídas con consecuencias de diferente envergadura, por lo que es evidente la poca idoneidad del mismo.

El equipo educativo colocó el césped artificial que el año pasado compró la AMPA con las subvenciones municipales alrededor de la zona vallada para tratar de reducir la zona peligrosa, pero sigue habiendo demasiados metros cuadrados de cemento. No olvidemos de que se trata de un material no aceptado por la norma UNE-EN 1176-1:2018 (equipamiento de las áreas de juego y superficies: requerimientos de seguridad), que aunque no es de obligado cumplimiento, lógicamente es muy recomendable.

Por otro lado, y aunque la Asociación Española de Pediatría (AEP) indica que "los menores de 3 años no deben exponerse al sol", el patio carece de instalaciones que les protejan del mismo.

Además, la "Guía para proyectar y construir escuelas infantiles", elaborada por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), en el apartado del patio, considera como zonas básicas la existencia de zona pavimentada, zona de tierras, elementos de juegos, zona de aguas o zona de vegetación, entre otros. "Conviene que sea un espacio sugerente, estimulador, tanto por su configuración como por los elementos que contenga", incide el documento. De momento, faltan muchos espacios para cumplir con estas recomendaciones y favorecer así el desarrollo de los pequeños.

Los niños y niñas de 2-3 años de la EIM Charlie Rivel se han visto obligados a utilizar las instalaciones de un colegio. No es justo que el tiempo que estén ahí tengan menos opciones y recursos que otras escuelas infantiles propiamente dichas.

Por lo tanto, pedimos que se adecúe la parte exterior para que los niños y niñas tengan la mejor de las experiencias educativas. No en vano, no cuentan en el centro con una sala multiusos, por lo que muchas actividades deberán realizarlas en el patio. Además, la Consejería de Educación sigue recomendando el uso prioritario de las actividades en el exterior para controlar la pandemia del Covid-19, por lo que un patio seguro y totalmente acondicionado para niños y niñas de 2-3 años cobra aún más importancia.

Si estás de acuerdo con nuestra reclamación, puedes firmarla descargándola desde este enlace:

Descargar Reclamación Charlie San Pablo

También puedes pedir la hoja de reclamación en papel en el despacho de Coordinación de la escuela que se encuentra en el CEIP San Pablo.

Después, nos la puedes hacer llegar a la AMPA, para que presentemos al Ayuntamiento todas las que recibamos.

Resumen encuesta satisfacción nuevas ubicaciones de la escuela

Hace unas semanas propusimos rellenar un cuestionario para que las familias indicaran su grado de satisfacción sobre el comienzo de este nuevo curso, marcado por la separación de la escuela en dos ubicaciones distintas.

Como resumen, comentar que en líneas generales al 41% de las personas que han contestado les gusta la nueva ubicación, al 37% no le gusta y el restante 22% no se decanta, porque encuentra tanto puntos positivos como negativos.

Un dato a destacar es que más de la mitad de los encuestados llegan a su centro en vehículo (55,5%), a los que podría sumarse un 18,5% más que alternan vehículo con paseo, mientras que el 22% solo lo hace andando (y todos del CEIP San Pablo).

Esto es un claro identificativo de que muchas familias han tenido que adaptarse a la nueva situación y utilizar el coche para llevar o recoger a sus hijos/as, sobre todo, para acceder al Cexco.

Las personas que han contestado estar contentas con la nueva ubicación destacan en general la amplitud y luminosidad de las aulas, y el hecho de poder continuar con el mismo equipo educativo, del que valoran el esfuerzo realizado por intentar seguir el proyecto educativo con el mismo buen trato y misma organización que en la escuela anterior.

También se valoran positivamente los menús de comida, el acceso fácil y cómodo al centro y la posibilidad de aparcar cerca del CEIP San Pablo.

Sobre los aspectos negativos que destacan las personas que no están contentas con la nueva ubicación del centro, uno de los que más se repite es la lejanía de los mismos, que obliga en muchos casos a utilizar vehículo para llegar a la escuela, con los inconvenientes del tráfico, aparcamiento, tiempo de más que pierden en general y la pérdida de la costumbre saludable de ir caminando al centro.

Otro aspecto mal valorado en Cexco es el problema con el aparcamiento, que en algunos casos llega a resultar peligroso.

Respecto a San Pablo, uno de los puntos peor valorados es el retraso en las obras del patio, que ha hecho que se empezara sin un patio en condiciones para los niños y niñas de la escuela: suelo de cemento, sin espacio propio, falta de sombraje, etc…. Además, también se comenta como otro punto negativo el hecho de compartir espacios con alumnos y personal del colegio.

Acerca de las sugerencias propuestas por las familias para mejorar, comentar que además de una solución para el aparcamiento en Cexco y terminar en San Pablo las obras del patio, incluyendo sombra, se propone habilitar una zona de patio amplia y con árboles en Cexco o poner un techado para la lluvia en el patio o separaciones físicas en el comedor de San Pablo.

A nivel general, se propone la reunificación de la escuela para que todos los niños y niñas estén en la misma ubicación y la construcción de la nueva escuela, que debería estar ya desde hace tiempo construida.

A tenor de los puntos peor valorados y tras haber recibido diferentes quejas de familias de la escuela, desde la AMPA hemos redactado unos escritos donde se detallan los problemas de cada centro que consideramos más importantes y que necesitan resolverse. Estos escritos se utilizarán como reclamación para instar al Ayuntamiento a dar una solución que satisfaga tanto a familias de la escuela como a otras partes implicadas, y se podrán descargar desde este mismo blog.

Nueva junta directiva AMPA

 Hola, familias

El pasado 23 de septiembre se constituyó la nueva junta directiva de la AMPA, que estará al frente de la asociación durante este curso 2021-2022. Os indicamos las personas que la forman y el cargo que ocupan:

Luis Montero Martín-Andino - Presidente

Lucía Magro Aparicio - Vicepresidenta

Andrea Rodríguez Campo - Secretaria

Diana Muñoz Calvo -Tesorera

Laura Saiz García - Vocal

Silvia Bielsa Vázquez - Vocal

Desde la directiva decir que afrontamos el nuevo curso con ilusión y estamos trabajando desde el primer día para poder seguir ofreciendo actividades que complementen la oferta educativa de la escuela.